PENGARUH KEGIATAN BERNYANYI LAGU RELIGI TERHADAP PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI

Abstract

Based on preliminary studies in group B RA Ar-Raudhah Ujung Berung, Bandung City, there are problems with the development of religious and moral values in early childhood that are not optimal. This can be seen in the behavior of children who are not polite towards teachers and friends and there are children who like to talk rudely. One of the reasons is the learning provided using the lecture method which may cause the development of religious and moral values is not optimal. So researchers tried to use religious song singing activities to find out whether there was an influence on the development of religious values and morals in early childhood. The purpose of this study was to determine the development of early childhood religious and moral values in the experimental and control groups and to find out the comparison between the two groups. This research uses a quantitative approach through quasi-experimental methods. Penelitian ini menunjukkan hasil pada kelompok eksperimen memperoleh nilai pretest sebesar 61 diinterpretasikan pada kategori cukup dan memperoleh nilai posttest sebesar 84 diinterpretasikan kepada kategori sangat baik. Sedangkan pada kelompok kontrol memperoleh nilai pretest sebesar 61 diinterpretasikan pada kategori cukup dan memperoleh nilai posttest sebesar 81 diinterpretasikan pada kategori sangat baik. Hasil uji t test pada penelitian ini diperoleh dari t hitung lebih besar daripada t tabel dengan nilai 20,625 > 2,365 pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan mengenai perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini di kelompok B RA Ar-Raudhah Ujung Berung Kota Bandung antara yang menggunakan penerapan kegitan bernyanyi lagu religi (kelompok eksperimen) dan yang menggunakan penerapan kegiatan berkisah (kelompok kontrol).